в период удельной руси княжеская монархия существовала в тест

«Удельная Русь» тест по истории в 10 классе

А1. В каком веке княжил основатель Москвы Юрий Долгорукий?

А2. В каком веке произошла битва московского князя Дмитрия (будущего Донского) с ордой Бегича, незадолго до Куликовской битвы?

А3. В каком году произошел тотальный разгром золотоордынского воинства? (Дмитрий Донской и Куликовская битва).

А4. Назовите год основания Москвы (согласно русским летописям) князем Юрием Долгоруким.

А5. В каком городе была крещена княгиня Ольга.

А6. При каком Киевском князе было завершено строительство Софийского собора в Киеве, возведены Золотые ворота, развивалась книжность.

А7. Владимир I, Иван Калита, Дмитрий Донской, Иван Грозный – каково их родовое имя?

А8. Во главе какого княжества стоял герой «Слова о полку Игореве»?

А9. В былинах часто встречается фраза: «Ой ты гой еси, добрый молодец!». Что означает слово «гой».

А10. Кто такой был «ключник».

а) человек, ведающий ключами у своего хозяина;

б) управляющий и судья у своего господина;

в) мастер по изготовлению ключей;

г) человек с клюкой.

А11. Какое из политических событий произошло позже остальных?

в) Куликовская битва;

г) призвание варягов.

А12. Первая русская летопись называлась…

а) «Повесть временных лет»;

б) Слово о гибели русской земли»;

в) «Слово о полку Игореве»;

А13. Русь приняла христианство из…

А14. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате…

а) нашествия хана Батыя;

б) похода хана Мамая;

в) похода хана Кучума;

г) набегов половцев.

А15. «Русская правда» упоминает…

г) посессионных крестьян.

А16. Поход Тохтамыша на Русь привел к…

в) установлению полной независимости Руси от орды;

г) уничтожению древнерусского государства Киевская Русь.

А17. Главная причина появления государства у восточных славян:

а) договор между славянами и варягами;

б) завоевание князя Рюрика;

в) войны с хазарами;

г) появление классов.

А18. Какое событие произошло в 1242 году?

а) битва на реке Калке;

б) начало похода хана Батыя на Руси;

А19. Как называлась река, на берегах которой решался вопрос о независимости Руси в 1480 году.

А20. «…Много потрудившись на земле русской, за Новгород, за Псков, за великое княжение, отдавая за живот свой и за православную веру…» – так писал летописец о князе …

а) Андрее Боголюбском;

б) Данииле Галицком;

в) Александре Невском;

г) Владимире Мономахе.

В1. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.

а) свободный крестьянин;

б) управитель господского дома;

г) низшая категория населения, по положению близкая к рабам;

д) крестьянин, взявший ссуду.

В2. Установите соответствие между именами современников.

В3. Во второй половине XIV века Золотая Орда распалась на несколько частей. Правитель одной из них Хасан основал город – столицу своего ханства, назвав его своим именем. Что это за город?

«Земля вся хорошо засеяна хлебом, который жители везут в Москву».

В4. Кто из названных пар исторических деятелей были современниками.

а) Юрий Долгорукий, Ярослав Мудрый;

б) Александр Невский, Хан Батый;

в) Чингисхан, Владимир Мономах.

С1. Объясните каковы были последствия татаро-монгольского нашествия.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-143322

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В проекте КоАП отказались от штрафов для школ

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Контрольная работа по истории 6 класс Русь Удельная

Контрольная работа по разделу «Русь Удельная»

1. Битва на реке Калке произошла в :

А) 1206 г. Б) 1211 г. В) 1221 г. Г) 1223 г.

2. Невская битва состоялась в :

А) 1240 г. Б) 1241 г. В) 1242 г. Г) 1245 г.

3. В каком году состоялся съезд князей в Любече?

А) в 1015 г. Б) 1068 г. В) 1089 г. Г) 1097 г.

4. Русское войско в ходе Невской битвы сражалось против:

А) датских рыцарей Б) шведов В) немецких рыцарей Г) поляков

5. Период феодальной раздробленности русских земель был временем:

А) экономического и культурного подъёма Б) экономического подъёма и культурного упадка

В) экономического упадка и культурного подъёма Г) экономического и культурного упадка

6. Какие политические центры в период раздробленности являлись наиболее крупными и влиятельными? Укажите два названия из пяти предложенных.

1)Владимиро – Суздальское княжество 2)Киевское княжество 3)Новгородская земля

4)Смоленское княжество 5)Рязанское княжество

А) 1 и 4 Б) 2 и 5 В) 3 и 5 Г) 1 и 3

7. В каком городе Руси в период феодальной раздробленности князь не был полновластным правителем, а только полководцем и сборщиком дани:

А) Новгород Б) Владимир В) Киев Г) Псков

8. В битве на реке Калка русские дружины боролись с татаро-монголами вместе с

А) Половцами Б) Печенегами В) Гуннами Г) Вандалами

9. Причины поражения русских войск в борьбе с монголо-татарами:

А) плохие погодные условия Б) отсутствие у русских князей конницы

В) феодальная раздробленность на Руси Г) военная помощь, которую половцы оказали монголо-татарам

10. Примером политической зависимости Руси от Золотой Орды является:

А) Уплата регулярной дани татарам Б) Содержание ордынских послов с их свитами

В) Выдача ордынцами русским князьям ярлыков на княжение Г) Внеочередные платежи монгольским ханам

11. Что не относится к особенностям культуры XII – XIII веков:

А) упадок русской культуры Б) складывание собственной культурной традиции

В) появление новых источников развития Г) складывание крупных культурных центров

А) разрушение церквей и монастырей Б) рост экономических связей

В) рост и развитие городов Г) появление новых ремёсел

13. Итогом Ледового побоища является:

В) поражение шведов Г) остановлена агрессия литовцев против новгородцев

14. Следствием присоединения князя Гедимина русских земель стало:

А) принятием народа католичества Б) отмена прежней системы управления

В) запрет на использование русского языка Г) обложение русских земель данью

15. Укажите, какое из приведенных изображений соответствует Ледовому побоищу.

А) Б) В)

16. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1. Невская битва 2. Ледовое побоище 3. битва на Калке 4. начало похода Батыя на Русь

17. Выполните соотнесение.

А. Герой обороны Рязани от татаро-монголов.

2. Евпатий Коловрат

Б. Основатель монголо-татарской империи.

Г.Князь, который дважды одолел западных захватчиков.

Д. Киевский князь, вдохновитель борьбы с половцами и противник усобиц на Руси.

18. Выполните соотнесение.

А) Высшее должностное лицо в Новгороде.

Б) Форма правления, при которой правитель получает власть по наследству.

В) Жанр литературного произведения

Г) Часть княжества, владения младших членов княжеского рода.

Д) Дань, собираемая на Руси для Орды

Ж) Титул правителя Золотой Орды

З) Ханская грамота на княжение

И) Князь, возглавляющий местное управление

19. Прочтите текст и ответьте на вопросы.

«Всю ночь и утро мон­голь­ское вой­ско про­дви­га­лось в на­прав­ле­нии бо­га­то­го се­вер­но­го го­ро­да Нов­го­ро­да. Но к по­лу­дню идти вперёд уже стало не­воз­мож­но. Кони по­сто­ян­но про­ва­ли­ва­лись по брюхо в рых­лый снег. Ро­сте­пель об­ра­ща­ла ещё не­дав­но креп­кие до­ро­ги в на­бух­шие бур­ные по­то­ки. Кони па­да­ли. Всад­ни­ки, под­ни­мая их, вы­би­ва­лись из сил. Про­вод­ни­ки из плен­ных го­во­ри­ли, что даль­ше до­ро­га будет ещё хуже, что на пять­де­сят дней вся­кая езда по до­ро­гам пре­кра­тит­ся, пока под­няв­ша­я­ся вода в реках не утечёт в море.

Воины стали гром­ко роп­тать, ведь и без того по­те­ри мон­го­лов в этом по­хо­де были уже очень ве­ли­ки. На одном пе­рекрёстке, где был вко­пан вы­со­кий, в три че­ло­ве­че­ских роста, де­ре­вян­ный крест, вой­ско оста­но­ви­лось. Та­та­ры сошли с коней, чтобы дать им пе­ре­дыш­ку. Ста­рые мон­го­лы об­сту­пи­ли тес­ным коль­цом сво­е­го на­чаль­ни­ка и стали вос­кли­цать: «Здесь про­кля­тое место! …В этой земле и так уже по­лег­ло много наших во­и­нов. Со­всем не оста­лось корма нашим коням. Не надо нам бо­га­то­го Нов­го­ро­да. По­вернём назад!»

Мон­голь­ский хан, ра­зо­рив­ший и раз­гра­бив­ший уже мно­же­ство рус­ских го­ро­дов, не желал от­ка­зы­вать­ся от своих пла­нов, тем более что бо­га­тый тор­го­вый город был уже со­всем близ­ко. Но до­во­ды опыт­ных во­и­нов за­ста­ви­ли его за­ду­мать­ся… Не дойдя сто вёрст до Нов­го­ро­да, у Игнач Кре­ста хан при­ка­зы­ва­ет по­вер­нуть назад в степи».

1. На­зо­ви­те имя мон­голь­ско­го хана, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте. Ука­жи­те век, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся со­бы­тия, опи­сан­ные в тек­сте.

2. В по­след­нем аб­за­це от­рыв­ка най­ди­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, где го­во­рит­ся о ре­ше­нии, при­чи­ны ко­то­ро­го ука­за­ны в тек­сте. На­зо­ви­те не менее двух фак­тов, при­ведённых в от­рыв­ке, ко­то­рые яви­лись при­чи­на­ми этого ре­ше­ния.

Источник

Тест по истории на тему » Русь удельная»

1. К экономическим предпосылкам феодальной раздробленности можно отнести:

переход от родовой общины к соседской

формирование аппаратов власти удельных князей

господство натурального хозяйства

борьбу Ольговичей и Мономаховичей за киевский престол

2. Какое из русских государств периода раздробленности усилило свои позиции и впоследствии возглавило объединение русских земель:

3. Приведите в соответствие имена и прозвища русских князей

4. Какой год считается годом начала феодальной раздробленности

5. В период феодальной раздробленности республики существовали в:

Пскове и Новгороде

Новгороде и Владимире

6. Согласно «Повести временных лет» Ярослав Осмомысл правил в

7. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

боярский заговор против Андрея Боголюбского

формирование боярской республики в Новгороде

начало самостоятельного правления Юрия Долгорукого (1125 )

8. Перенос столицы княжества во Владимир, подчинение Новгорода, начало складывания дворянства характеризуют правление:

1. К экономическим предпосылкам феодальной раздробленности можно отнести:

переход от родовой общины к соседской

рост богатства удельных князей

формирование аппаратов власти удельных князей

борьбу Ольговичей и Мономаховичей за киевский престол

2. Какое из русских государств периода раздробленности утратило политическое первенство:

3. Приведите в соответствие имена и прозвища русских князей

4. Назовите год первого упоминания в летописях о Москве

5. В период феодальной раздробленности монархии существовали в:

Пскове и Новгороде

Новгороде и Владимире

6. Согласно «Повести временных лет» Андрей Боголюбский правил в

7. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

начало самостоятельного правления Юрия Долгорукого (1125 )

начало феодальной раздробленности

начало правления Всеволода ….

установление республики в Новгороде и Пскове

8. Объединение Галицкого и Волынского княжеств, походы на Литву и Польшу характеризуют правление:

9. О каком князе идет речь: «… а в 1186 году подверг Рязанскую волость сильнейшему разорению. В 1207 году, когда стали доносить, что рязанские князья сговорились с черниговскими, _____ велел схватить их всех, а сам с сыновьями пошел на Рязань. Рязанцы выслали навстречу епископа Арсения, и тот умолял не разорять город. ___ согласился, потребовал выслать к нему всех оставшихся князей с княгинями, а в 1208 году послал к ним княжить своего сына. Рязанцы не мирно жили с новым князем, тогда __ вновь пошел на них, сжег город, а жителей заточил по разным крепостям…»

1. К политическим предпосылкам феодальной раздробленности можно отнести:

рост богатства удельных князей

формирование аппаратов власти удельных князей

господство натурального хозяйства

борьбу с половцами

2. Для какого из русских государств периода раздробленности характерна непрерывная борьба бояр с князьями, длительные междуусобные войны за власть:

3. Приведите в соответствие имена и прозвища русских князей

4. В каком году в Новгороде была установлена республика

5. В период феодальной раздробленности монархии существовали в:

Новгороде и Пскове

Новгороде и Владимире

6. Согласно «Повести временных лет» Всеволод Большое гнездо правил в

7. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

формирование боярской республики в Новгороде

начало самостоятельного правления Юрия Долгорукого (1125 )

конец правления Всеволода Большое Гнездо

9. О каком князе идет речь: «… обустройству Ростовской земли посвятил он лучшие годы жизни. Им были основаны такие знаменитые в дальнейшем города, как Переяславль- Залесский, Дмитров, Юрьев Польский, при нем вырос и окреп Владимир-на Клязьме…»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1579646

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

«Удельная Русь» тест по истории в 10 классе

А1. В каком веке произошла битва московского князя Дмитрия (будущего Донского) с ордой Бегича, незадолго до Куликовской битвы.

А2. Назовите окончательную дату присоединения Новгорода к Великому княжеству Московскому.

А3. Назовите город (столицу великого княжества) – один из крупнейших центров Древней Руси, павший во время Батыева нашествия и разоренный татаро-монголами.

А4. Назовите город, в который бежал Мамай после разгрома на Куликовском поле и где он был убит своими союзниками – генуэзцами.

А5. Назовите имя литовского воеводы, героя древнерусского сказания «Повесть о…», ставшего Псковским князем и одержавшего в 1272 году победу над Ливонскими рыцарями, напавшими на Псков.

А6. Стояние на реке Угре – этапное событие в русской истории, ознаменовавшее окончательное освобождение от Орды. Ордынские войска возглавил хан Ахмат. Кто возглавил русские войска?

А7. Назовите Великое княжество – сильнейшего соперника Московского княжества. Оно было поглощено Московской лишь при Иване III в 1485 году.

А8. С XIII века одним их элементов вооружения русских воинов было «сулицы», часто упоминаемые в летописях. Какой это вид вооружения?

А9. Из перечисленных органов управления русским государством в конце XV и первой половины XVI веков, выберите центральные органы.

А10. Кого называли стрельцами?

а) княжеских управителей;

б) служилых людей, составляющих постоянное войско вооруженное огнестрельным оружием;

А11. Какие из названных памятников русской архитектуры были созданы в XV–XVI веках.

а) Софийский собор в Новгороде;

б) Покровский собор Василия Блаженного в Москве;

в) Дмитриевский собор во Владимире;

г) Успенский собор Московского Кремля.

А12. Кто из перечисленных ниже деятелей были современниками?

г) Александр Невский.

А13. Боярская дума – это…

а) орган городского самоуправления;

б) совет крупнейших бояр при князе;

в) княжеская дружина;

г) высшее сословно-представительное учреждение в России.

А14. С именем какого князя связано первое летописное упоминание о Москве.

а) Андрея Боголюбского;

б) Юрия Долгорукого;

в) Александра Невского;

А15. Кто из перечисленных пар были современниками?

а) Иван IV и Ермак Тимофеевич;

б) Иван Калита и Ярослав Мудрый;

в) Дмитрий Боброкк и Пересвет;

г) Андрей Рублев и Александр Невский.

А16. Покровский собор Василия Блаженного построен в честь…

а) победы на Куликовском поле;

в) освобождения от татаро-монгольского нашествия;

г) присоединение Сибири.

А17. Какие из названных памятников русской архитектуры были созданы в XI–XII веках.

а) Софийский собор в Новгороде;

б) Покровский собор Василия Блаженного в Москве;

в) Дмитриевский собор во Владимире;

г) Успенский собор Московского Кремля;

А18. Кто были «отроки» в Древней Руси?

б) младшие члены дружины князя;

А19. Назовите город (столицу великого княжества) – один из крупнейших центров Древней Руси, павший во время Батыева нашествия и разоренный татаро-монголами.

А20. Назовите имя внука Александра Невского –выдающегося московского князя.

В1. Соотнесите даты и события.

1) Правление Ярослава Мудрого; а) 1113–1125;

2) восстание в Киеве; б) 1097;

3) «Русская Правда»; в) 1072;

4) Правление Владимира Мономаха; г)1019-1054;

5) Любечский съезд. д) 1068.

В2. Термин, обозначающий командира татарского отряда, ответственного за сбор дани на Руси и контролирующего князей.

В3. О каком историческом деятеле идет речь?

«Он уделял много внимания просвещению, переводу книг, созданию библиотек, строительству. При чем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, построенный в честь жесткой сечи с печенегами.»

В4. В домонгольский период одной из единиц денежной системы была шкура зверька. Какого?

С1. Что бы вы ответили своему собеседнику, утверждающему, что раздробленности на Руси могло не быть, что это явление случайное?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-143320

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Попова предложила изменить школьную программу по биологии

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов

Время чтения: 1 минута

В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью

Время чтения: 2 минуты

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник